Archive | Februari, 2015

Artikel Model Pembelajaran Teman Sejawat (peer tutoring)

1 Feb

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TEMAN SEJAWAT (PEER TUTORING) SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

Ade Soraya Lenggogeni

Email: adesoraya@gmail.com HP: 081277820124

 

Abstract: Application of Learning Model peers (peer tutoring) in an effort to improve mathematics learning outcomes in elementary school. This article is useful to know how the application of peer learning model (peer tutoring), so as to improve mathematics learning outcomes in elementary school. Learning model peers (peer tutoring) is one of the patterns of learning where a person or persons appointed clever student teachers to provide learning support for students who are less intelligent.
Keywords: Peer Tutoring, Mathematics Learning Outcomes                                                                                 
Abstrak: Penerapan Model Pembelajaran teman sejawat (peer tutoring) sebagai upaya untuk meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar. Artikel ini berguna untuk mengetahui bagaimana penerapan model pembelajaran teman sejawat (peer tutoring), sehingga dapat meningkatkan hasil belajar matematika di sekolah dasar. Model pembelajaran teman sejawat (peer tutoring) adalah salah satu pola pembelajaran dimana seseorang atau beberapa orang siswa pandai ditunjuk guru untuk memberikan bantuan belajar bagi siswa yang kurang pandai. 
Kata kunci: Tutor Sebaya, Hasil Belajar Matematika

 

PENDAHULUAN

Matematika merupakan ilmu dasar yang sudah menjadi alat untuk mempelajari ilmu- ilmu yang lain (Antonius Cahya Prihandoko, 2006). Oleh karena itu penguasaan terhadap matematika mutlak diperlukan dan konsep-  konsep matematika harus dipahami dengan betul dan benar sejak dini.

Baca lebih lanjut